Saranno assegnati nel corso dell’appuntamento pubblico che si svolgerà giovedì 20 novembre alle 10.30 nella sede dei Musei di Arte Antica - Palazzo Bonacossi (via Cisterna del Follo 5 – Ferrara) i premi alle scuole vincitrici del concorso d’idee “Catasto Partecipato per un’equità sostenibile” indetto dall’Agenzia del Territorio, la Comunità Montana del Vallo di Diano e il Comune di Ferrara , con il Patrocinio della Regione Emilia Romagna, di ANCI Emilia-Romagna, di UNCEM (Unione Nazionale Comuni, Comunità, Enti Montani) e la collaborazione attiva di Oracle Education Foundation. L’iniziativa, giunto alla fase conclusiva, è stata presentata questa mattina (lunedì 17 novembre) ai giornalisti nella residenza municipale, presenti l’assessore comunale alle Finanze e Tributi Roberto Polastri, la dirigente del Settore Servizi Tributi e Informatici Lauretta Angelini, Augusto Pellegrini e Villiam Rossi (Agenzia Territorio).
L’assessore alle finanze e ai tributi del comune di Ferrara Roberto Polastri ha sottolineato come “l’Amministrazione comunale, già da tempo impegnata in queste attività di comunicazione innovativa, sia fiera del risultato ottenuto da questa iniziativa, soprattutto per la capacità di rendere efficace, coinvolgente e interessante, attraverso l’impegno degli studenti, la promozione e la diffusione di temi che generalmente non sollecitano il coinvolgimento dei cittadini”. Per Augusto Pellegrini, dirigente dell’area comunicazione dell’agenzia del territorio afferma “la collaborazione tra Comune e Territorio è molto importante per far comprendere ai cittadini, attraverso progetti come il ‘Catasto Partecipato per un’Equità sostenibile’, la rilevanza della cultura catastale, utile a tutti per una corretta gestione e pianificazione del territorio”.
“Riuscire ad avere la stima effettiva e reale di tutti gli immobili e fabbricati presenti sul territorio – ha detto Villiam Rossi, dirigente dell’agenzia del territorio dell’Emilia-Romagna – diventa uno strumento necessario agli amministratori e a chi governa per decidere anche nuovi e più idonei interventi fiscali. Aver utilizzato gli studenti delle scuole per avviare un percorso culturale e per cercare di recepire idee dai giovani ci sembra un modello da seguire anche in altre realtà del nostro paese”.
Leggi il programma della giornata, i progetti ed i premiati: http://www.cronacacomune.it/index.phtml?id=5767